【药物治疗】我国传统的药物治疗主要是采用成人精神类药物控制症状，但是这种方法只能暂时缓解却无法 铲除病根，长期服用成人精神类药物还可导致药物依赖、耐药、抑郁等情况，并严重损害患儿肝肾功能，导致微量元素缺乏，进一步加重病情，影响孩子正常发育。>>>>我家孩子太捣乱了，是不是有多动症？在线咨询
　　【行为治疗】行为治疗儿童多动症，主要是训练孩子采用合适的认知活动，改善多动症患儿焕散的注意力，克服分心。通过特定训练程序，减少多动症儿童过多活动并纠正不良行为。但是该种方法在治疗期间能取得较好的治疗，但是一旦停止，患儿的病情又会恢复原状。
　　<太原科大专注失眠抑郁>提醒：以上两种治疗是我国大多数医院采用的传统方法，但由于这些方法都不是针对多动症儿茶酚胺分泌异常这一根本原因的疗法，虽然有一定的治疗效果，但往往疗程非常长，而且在停止治疗后很容易复发，导致儿童健康遥不可及。

　　1、发展性学习障碍，又分为原始性缺陷(如注意力缺陷、记忆力缺陷、视---动协调缺陷、知觉能力缺陷等)和衍生性缺陷(如思考力、语言能力)。比如：儿童学习写字，先要具备眼手协调能力和对事物加以序列安排的能力;阅读的学习，要有视觉与听觉分辨、记忆、发现事物间的关系，专心注意等能力，否则，写字、阅读将会产生困难。>>>有类似症状，点击一对一免费咨询
　　2、学业性学习障碍，有算术缺陷，组字缺陷，书写缺陷等。儿童在视觉与听觉上产生听、说、读、写和数量与几何图形的理解和运用上的困难。
　　3、从人生的生理发展情况来说，学习困难问题的产生的原因，除了体内的生物化学失调(如维生素不足)、遗传因素、环境因素外，更主要的同大脑的功能的发展、运用有关。大脑的功能决定一个人的智力水平。智能的运作发生困难，会出现知觉、记忆、推理、思考等方面的问题。脑抑制功能差，会出现分心、好动、耐挫折和容忍力差与行为固执的现象。脑功能的发展不良，会导致出现视觉缺陷、双侧平衡感与空间位置感差，身体形象认识不清等情况，直接妨碍儿童学习能力发展。

　　一、精确检测：精确检测9种神经递质和4种脑波，频值超越CT和核磁共振检测。>>>>目前有哪些检测方法? 什么检测方法准确
　　二、物理醒脑：中西医结合治疗，利用国际尖端物理仪器治疗，同时注入中药辅理，直接应对神经递质紊乱问题，让脑波也恢复正常。>>>>我该采用什么治疗，点击在线咨询
　　三、全程心理干预：心理咨询师精心对每一位患者进行全程心理辅导，帮助患者重建良好心理机制，摆脱对药物的依赖性。>>>>如有疑问点击在线咨询

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